dilluns, 20 de novembre de 2017

Diagnosi per conèixer la situació de la infància, l'adolescència i la joventut de Sant Cugat

L'Ajuntament de Sant Cugat duu a terme una aquesta enquesta per a diagnosticar la situació de la infància, l'adolescència i la joventut de Sant Cugat en temes com l’educació, la salut, el lleure, l’esport, la cultura... Si tens entre 12 i 30 anys la pots contestar.



dimarts, 31 d’octubre de 2017

Reunió de l'AMPA: 6 de novembre



Us convoquem a la reunió mensual de l'AMPA.

Dia: dilluns, 6 de novembre
Horari: de 21 h a 22.15 h
Lloc: Casa de Cultura

Us hi esperem! La vostra opinió ens interessa.


dimarts, 24 d’octubre de 2017

Defensa del model de l'educació pública catalana

AMPES de SANT CUGAT

La COORDINADORA D'AMPES DE SANT CUGAT se suma a la convocatòria de concentracions del MUCE (Marc Unitari de la Comunitat Educativa) de demà dimecres 25 d'octubre en defensa del model de l'educació pública catalana.
 Per als que no pugueu anar a Sabadell:
Ens trobem davant de l'AJUNTAMENT DE SANT CUGAT a les 18 h
Porteu paper d'embalar i pintures; hi farem un MURAL 🎨
Fabriqueu-vos una maraca 🎺, o porteu ampolles d'aigua buides i llegums per fer-la allà! 🥁
La comunitat educativa de Sant Cugat es vol fer sentir!

dimarts, 17 d’octubre de 2017

La Coordinadora d’ampes de Sant Cugat amb l’Escola Pública de Catalunya

Som comunitat educativa. Som la Coordinadora d’ampes i afes de les Escoles Públiques de Sant Cugat. Som famílies que treballem colze a colze amb les nostres mestres, gràcies a la confiança que ens ha fet la gent de les nostres Escoles.

Fa dies que sentim i veiem als mitjans de comunicació declaracions d’alguns col·lectius, associacions o partits polítics, que denuncien que a les Escoles Públiques s’adoctrina els nostres fills i filles, i que a les aules es fomenta l’odi a Espanya.

Rebutgem frontalment aquestes declaracions. No tenim fins ara cap motiu per pensar que els nostres fills i filles estiguin sent adoctrinats, ni animats a odiar res ni ningú. De cap de les maneres. Al contrari. A l’Escola que coneixem, hi ha una colla immensa de professionals que treballen decididament des d’uns valors i per uns valors tan inqüestionables com el respecte, la tolerància i la pau. A l’Escola Pública s’hi ensenya a estimar el nostre entorn més proper i el món sencer. I es fa decididament per contribuir a fer créixer generacions crítiques, que --més enllà de les opcions polítiques de cadascú-- siguin capaces de posar-se d’acord des de les diferències i des de la pluralitat, perquè la diversitat és un bé per a tothom, i perquè aquesta és l’única forma d’apostar sense vacil·lacions per la cohesió social. Insistim, més enllà de les opcions de cadascú, l’Escola Pública treballa decididament per la igualtat d’oportunitats i per la cohesió social.

Des d’aquí, per tant, la Coordinadora d’ampes i afes de Sant Cugat donem el nostre suport més decidit a l’Escola Pública de la nostra ciutat, i per extensió a la de tot Catalunya, perquè segueixi ferma en la seva tasca diària i constant de contribuir a fer persones lliures i crítiques, persones que siguin capaces, cada dia, de fer millor el món on vivim.


Coordinadora d’ampes de Sant Cugat del Vallès 15 d’octubre de 2017

dilluns, 9 d’octubre de 2017

Voluntariat per la llengua. Parelles lingüístiques


Les parelles lingüístiques són la base del Voluntariat per la llengua. En aquest reportatge coneixereu com funcionen. Voluntariat per la llengua és un programa que facilita que persones que habitualment parlen català es trobin amb persones que volen practicar-lo i conversin en un ambient real i distès. D'aquesta manera, les persones que es volen llançar a parlar català agafen seguretat i les que el parlen habitualment s'acostumen a no canviar de llengua innecessàriament. L'impulsa la Direcció General de Política Lingüística i el gestiona territorialment el Consorci per a la Normalització Lingüística. Més informació: http://www.vxl.cat/.

Per a inscriure's al programa es pot fer a través del web www.cat o bé venint al Servei Local de Català (Casa de Cultura, 2a planta).